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| 在数学活动中培养学生数学素质 | |
| 引用本文： | 闵俊英.在数学活动中培养学生数学素质[J].湖北教育,2001(7). |
| 作者姓名： | 闵俊英 |
| 作者单位： | 浠水县实验小学 |
| 摘 要： | 荷兰数学教育家弗赖登塔尔认为,数学是人的一种活动,如同游泳一样,要在游泳中学会游泳,我们也必须在“做”数学的过程中学习数学,因为只有通过自己亲自操作实验,作一次再创造活动,才能发现新问题,“创造”新知识,同时培养自己的多种能力。 例如教学“梯形的面积计算”,教师先让学生再现平行四边形、三角形面积计算公式的推导过程,为学生进行再创造活动提供了方向。学生从中得到启示,将梯形转化成已学过的平面图形。学生通过剪、割、补、拼等活动,把梯形转化为平行四 |
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