核心素养语境下的高中语文作业设计策略

充分理解核心素养下作业的内涵,创设作业情境,设计基于发展的、整合的任务,多样化、系统化、实践性的语文学习活动,使作业成为集理解、巩固、拓展、应用为一体的集成性学习方案,让作业成为学生自主学习的平台,成为课堂教学的补充、深化与升华,让学生从会做题到会做事。