以党的二十大精神为引领,实现劳动教育与“马克思主义基本原理”课的深度融入 |
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引用本文: | 张秀娟.以党的二十大精神为引领,实现劳动教育与“马克思主义基本原理”课的深度融入[J].教书育人,2023(9):8-11. |
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作者姓名: | 张秀娟 |
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作者单位: | 巢湖学院马克思主义学院 |
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基金项目: | 安徽省教育厅质量工程重点项目“四史”教育融入高校思政课教学的路径分析研究(2021szjyxm076); |
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摘 要: | 劳动教育融入“马克思主义基本原理”课教学是高校加强劳动教育的关键环节。为了实现有机融入,必须明确回应“融什么、怎么融、为什么融”的问题。马克思主义劳动观是融入其中的核心精髓,在课程内容教学过程中,应加强马克思主义劳动观的阐释。深度融入对大学生、高校乃至中华民族皆具有重大意义:能够助益大学生树立马克思主义劳动观,为劳动教育培根铸魂;能够助力高校全面提升人才培养质量,落实立德树人根本任务;能够助推中华民族伟大复兴中国梦的实现,彰显使命担当。
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关 键 词: | 劳动教育 马克思主义劳动观 “原理”课 |
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