聚焦结构化,让课堂教学高效有质——以《圆的周长》教学实践为例

<正>《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）在课程理念中提出：确立核心素养导向的课程目标,设计体现结构化特征的课程内容。也就是说,在教学中,教师要重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现学科本质,对未来学习有支撑意义的结构化数学知识体系。