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| 普惠性民办幼儿园的转型发展困境与突破策略——基于组织社会学新制度主义视角 | |
| 作者姓名： | 罗泽意 匡诗文 |
| 作者单位： | 1. 湘潭大学公共管理学院;2. 湖南师范大学教育科学学院 |
| 基金项目： | 湖南省教育厅科学研究一般项目“县域教师资源城乡融合关键因素甄选及政策供给优化研究”(20C1782); |
| 摘 要： | 普惠性学前教育的发展关系到我国普惠性学前教育公共服务体系建设目标的实现。从组织社会学新制度主义视角看,普惠性民办幼儿园作为普惠性学前教育资源的重要提供者,在转型发展过程中主要存在技术环境与制度环境之间的冲突,以及过度关注制度环境导致的模仿和趋同等困境。应加快构建成熟的外部制度环境,以缓解技术环境与制度环境之间的冲突;完善配套制度,以避免普惠性民办幼儿园过度趋同化,使其实现特色化发展。 |
| 关 键 词： | 学前教育 普惠性民办园 组织社会学新制度主义 组织转型 组织趋同 |