学科核心素养理念下“大单元教学”“单篇教学”定位策略的思考

<正>《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《课标》）颁布施行以来，高中语文教学改革一直倡导“大单元教学理念”。在实际教学中，一些教师为了使自己的教学内容涉及“大单元教学理念”，只要是公开性教学展示都会戴上“大单元教学”的帽子；评价一节课的好坏首先看是否有“大单元教学理念”或在教学设计的“教材分析”中有没有“大单元教学”要求内容。