首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

高职院校社会主义核心价值观教育评价体系的构建
引用本文:隋芳莉,鲁秀伟,杨帆.高职院校社会主义核心价值观教育评价体系的构建[J].教书育人,2023(15):39-41.
作者姓名:隋芳莉  鲁秀伟  杨帆
作者单位:1. 哈尔滨体育学院马克思主义学院;2. 哈尔滨体育学院运动人体科学学院
基金项目:2021年黑龙江省哲学社会科学专项项目(21TYD267);
摘    要:高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是高职院校价值观教育系统的重要组成部分,评价体系的构建对于贯彻习近平总书记社会主义核心价值观教育思想、推动高职院校社会主义核心价值观培育和践行具有重要现实意义和时代价值。高职院校社会主义核心价值观教育评价体系是由目标要素、内容及指标要素、途径与方法要素、保障体系构成的一个有机系统。通过建立科学的评价内容和指标体系、优化评价过程、丰富评价形式、完善评价保障体系,构建科学、合理、可持续的高职院校社会主义核心价值观教育评价体系。

关 键 词:高职院校  价值观教育  评价体系
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号