建制化科研：概念提出与发展逻辑

现代科学已成为组织化的科学，建制化科研成为科研活动最重要的组成形态。从多角度探讨了“建制化科研”概念提出的必要性，并从历史逻辑、理论逻辑、经验逻辑三个维度探讨建制化科研发展特征。研究发现：科学发展史既是科学知识生产史也是科学建制演进史，科研效率提升是科学建制演化的内在动力。知识生产模式Ⅱ的客观存在并不代表模式Ⅱ优于模式Ⅰ,不能简单地作为科研组织变革的依据。知识创新在学科高度分化与高度整合的双向互动中向前推进，是建制化科研深化的表现。知识体系塑造与之相适应的科研组织方式。知识体系架构中发挥主导作用的知识领域不同，形成建制化科研历史演进的宏观动态性。科研创新不是孤立实现的，需要科学-技术-仪器研制的互动，传统学科与前沿学科相互支撑，科研的专注与整合的有效设计，而这些结构性的配置安排，正是建制化科研不可替代的价值。本文为科技政策研究提供了新的视角，对未来我国科技体制改革具有理论和实践参考价值。