教育生态理论视域下留学生校园文化活动开展策略研究

来华留学生教育是高校教育生态系统中的重要组成部分，作为受教育主体，校园文化活动是留学生接触中国文化、获取中国镜像的主要窗口。本文通过调查与访谈，了解留学生校园文化活动参与现状与存在的问题，提出构建开放融合的教育生态、提高留学生参与积极性的具体策略：突出优势，打造品牌特色活动；多方联动，推进文化交流互鉴；精细管理，提升活动组织水平。