高校历史地理课程的德育价值 |
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引用本文: | 姜建国.高校历史地理课程的德育价值[J].教书育人,2023(9):110-112. |
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作者姓名: | 姜建国 |
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作者单位: | 苏州科技大学社会发展与公共管理学院历史系 |
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基金项目: | 江苏高校哲学社会科学研究项目:“明清江南交通与地方社会研究”(2021SJA1380); |
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摘 要: | 历史地理学有诸多独具价值的德育因素。我国古代地理学源远流长,并且取得了诸多卓越成就,对于这些成就的认识,有助于培养科学精神、创新精神、探索精神与民族自信心。我国古代的地理学家在做出杰出贡献之外,其身上具有独特的人格魅力与品质,对于古代地理学家生平事迹的了解,有助于正确人生观、价值观与良好道德品质的形成。对于我国历代疆域、乡土、环境等地理要素的深入理解,有助于培养热爱祖国、热爱家乡、珍惜自然资源、热爱自然、保护自然等品格。实地地理考察,有益于在实践中培养吃苦耐劳、协作互助、行为文明等品质。
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关 键 词: | 高校历史教学 历史地理 德育 |
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