构建学习进阶：实现学段衔接的一种路径

学习进阶致力于描述学生的学习发展历程,刻画特定主题或内容下不同层级的学业水平,可以帮助教师明确相关主题下学生在各年级应该达到的学业表现。以“语言文字运用”主题学习进阶的建构过程为例,呈现学习进阶在实现学段衔接方面的重要作用,力求为开展层次性、连贯性语文教学提供可能路径。