高校思政课教材体系向教学体系转化路径探究 |
| |
引用本文: | 黄平.高校思政课教材体系向教学体系转化路径探究[J].教书育人,2023(24):100-103. |
| |
作者姓名: | 黄平 |
| |
作者单位: | 桂林航天工业学院马克思主义学院 |
| |
摘 要: | 探究实现教材体系向教学体系转化的路径,是落实思政课立德树人根本任务的必然要求。高校思政课教材体系向教学体系转化可通过熟悉教材内容、整合教学内容、梳理教学内容重难点、重构教学内容环节来构建与优化教学内容体系;通过联系世情国情用中国语言讲好中国故事、结合学生特点用通俗形象的语言讲透理论问题、关注学生需求用大众化和生活化的语言深化认同来构建课程教学话语体系;通过充分运用多媒体教学手段、重视运用高质量在线课程、重视运用校园网络教学平台来创新与转化教学方法与手段;通过完善实践教学管理制度体系、完善实践教学环节来创新与转化实践教学体系等路径来实现。
|
关 键 词: | 思政课 教材体系 教学体系 路径 |
|
|