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| 《神奇的葫芦》教学 | |
| 引用本文： | 祝禧.《神奇的葫芦》教学[J].小学语文教学,2012(6):37-38. |
| 作者姓名： | 祝禧 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲小学 |
| 摘 要： | 设计理念把"葫芦"放在神话文化的大背景下设计,很有挑战的意味。在阅读文化课程的积淀下,葫芦、宝莲灯、莲花、宝瓶等等一系列的"法宝",就像一朵朵的浪花掀起了神话大海 |
| 关 键 词： | 葫芦 神话故事 叙事结构 设计意图 学生 设计理念 初步认识 神话文化 听说读写 神话意象 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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