“少教多学”课堂的实践与反思 |
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作者姓名: | 蒋新芳 |
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作者单位: | 苏州中学,江苏苏州,215021 |
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摘 要: | 记述了开展"少教多学"教学模式的实践与反思。认为"少教多学"源于"以学生为本"的新课程教育理念,是转变教育工作者的教学方式和改变学生的学习方式、凸显学的地位和作用的教育模式。"少教多学"课堂的教学目标,由传统课堂重"知识传授"向重"学生发展"转化,培养学生学会如何学习以及终身学习的能力,关注学生的长远发展。
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关 键 词: | 教学模式 课堂教学 学习方式 |
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