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诗歌阅读教学内容确定的关键
作者姓名:
郑桂华
作者单位:
华东师范大学中文系
摘 要:
诗歌教学教什么.首先还是应该从诗歌产生的源头开始梳理。只有抓住了诗歌的本质特征,弄清楚诗歌对以往人类社会生活和当今青少年语文学习、情感成长中的独特意义,才能明了诗歌教学的内容。为此,我们首先需要思考下面这几个问题:
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