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| 一篇着眼于构思训练的好设计 | |
| 引用本文： | 沈蘅仲.一篇着眼于构思训练的好设计[J].中国小学语文教学论坛,1983(5). |
| 作者姓名： | 沈蘅仲 |
| 作者单位： | 全国中学语文教学研究会 理事 |
| 摘 要： | 教学,要教会学生学。所以教学备课,既要研究课文,也要研究教法。一篇好的“课型设计”就应该表现教师对课文的深入钻研以及他如何采取行之有效的教学方法。学习了陆继椿老师这篇“课型设计”,感到他充分体现了上述精精。具体些说,我觉得有以下三点体会。第一,着眼于揣摹作者的构思。一篇成功的作品,从立意选材到章法结构,以至遣词造句,无不经过作者精心筹画,着意推敲,这也就是“构思”。教师钻研课文,不仅一般地从它的 |
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