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| 反思作文教学,我们是否顾虑太多? | |
| 作者姓名： | 韦玉红 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 语文能力的关键,便是语言的运用与表达.换言之,学生的语文综合素质如何,作文水平便是最简捷有效的检测方式.作文教学难,难在教师无论如何耐心指导、精心批改,而学生不是三言两语,就是千篇一律. |
| 关 键 词： | 语文综合素质 运用与表达 作文水平 作文教学 语文能力 学生 千篇一律 检测方式 语言 教师 |
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