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| 《思想道德修养》课的方法论原则 | |
| 作者姓名： | 于晓阳 |
| 作者单位： | 哈尔滨体育学院团委!副教授邮编:150008 |
| 摘 要： | 一、注重教学质量 ,提升学生思想理论认识水平《思想道德修养》是一门以马列主义理论为指导 ,综合运用思想政治教育原理及教育学、心理学、伦理学和社会学等有关学科知识的科学 ,是对大学生进行思想道德教育的主阵地和主渠道。要紧紧抓住课堂教学这一环节对大学生进行正确的人生观、价值观、世界观和道德观的教育。在教学中要做到几个结合 :1.教师的主导作用和学生的主体作用相结合教师的主导作用是教学生如何做人 ,怎样做人 ,做什么样人的问题 ,而学生的主体作用是如何通过教师的主导作用来解决学生的思想困惑 ,从而使学生树立正确的人生观… |
| 关 键 词： | 关学 伦理学 心理学 道德观 科学 方法论原则 正确 世界观 思想政治教育 马列主义理论 |
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