课堂观察：一场基于教师内需的教学变革

课堂观察并不是一个新名词,在前苏联的苏霍姆林斯基、日本的佐藤学、中国的顾泠沅等教育名家的著作中,我们经常能读到教育家们如何深入课堂进行观察的生动事例。我们学校自2006年9月开展课堂观察活动以来,践行在课堂观察这一充满新奇的教学领域里,一切都在静悄悄地发生着前所未有的变化。