中国教育几项指标的国际比较

据国际比较 ,我国人均GDP水平较低 ,而且人均教育公共支出占GDP的比重低于世界平均水平的一半 ;我国受高等教育人数占相应年龄组的百分比低于世界平均水平 13个百分点 ,和低收入国家略同 ;我国大学生占中小学生人数的比重也较低 ;我国每百万人中科技人员数较少 ;中国高等学校数量与世界相比 ,不仅数量少而且学校规模小 ;中国高等学校的建校历史较短 ,多数成立于 2 0世纪的 5 0～ 6 0年代 ,而且馆藏图书较少。据此可见 ,目前我国仍未解决教育短缺问题 ,若解决这一问题 ,还需按市场经济的原则发展教育事业 ,并把发展教育等同经济发展一并纳入干部考核任用体系。