在常规工作中培养学生的良好品质——山西省朔州市第一中学养成教育的实践探索

学校是培养人的地方,不仅担负着传授科学文化知识的重任,更担负着"育人"的神圣使命。山西省朔州市第一中学注重学生的养成教育,本着做实过程、做亮细节的原则,把德育植根于学生的生活中,渗透到学校的各项活动中,贯穿于教育教学的全过程,收到了实实在在的效果。朔州市第一中学在强化学生良好行为习惯的养成教育中的许多做法,对同类学校具有积极的指导价值和借鉴意义。