| 唐代律诗课堂分析方法刍议 |
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| 引用本文： | 张学忠.唐代律诗课堂分析方法刍议[J].陕西师范大学继续教育学报,2006,23(2):72-74. |
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| 作者姓名： | 张学忠 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学文学院,西安,710062 |
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| 摘 要： | 熟练掌握近体诗的分析方法,是提高本科生对近体诗欣赏能力的有效途径。本文介绍了孟子的“知人论世”、“以意逆志”分析法以及杨载的“起、承、转、合”法与金圣叹的“前解后解法”。
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| 关 键 词： | 唐代律诗 “知人论世” “以意逆志” “起、承、转、合”法 “前解后解法” |
| 文章编号： | 1009-3826（2006）02-0072-03 |
| 收稿时间： | 2006-04-01 |
| 修稿时间： | 2006-04-01 |
Analyzing Regulated Verse in Tang Dynasty Through Classroom Discussion |
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| Zhang Xuezhong.Analyzing Regulated Verse in Tang Dynasty Through Classroom Discussion[J].Journal of Further Education of Shaanxi Normal University,2006,23(2):72-74. |
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| Authors: | Zhang Xuezhong |
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