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| 提高学校德育实效之我见 | |
| 引用本文： | 梁广茂.提高学校德育实效之我见[J].贵州教育,2008(24):17-18. |
| 作者姓名： | 梁广茂 |
| 作者单位： | 从江县洛香镇洛香学校 |
| 摘 要： | 一、关注学生生活,常抓思品教育
学生"坏事"涉及的范围多数是有关学生课堂学习以外的日常生活,如打架、打台球、上网等等.这些事情往往是教师管理的"真空地带",是德育的薄弱环节.因此,为了尽可能地避免学生违纪,那种片面追求分数,重智育轻德育,重课堂轻课外,抓学生丢生活,只教书不育人的不良倾向,必须真止得到转变.…… |
| 关 键 词： | 学生行为 德育工作 思想品德教育 坏事 负面影响 取得实效 教师管理 行为习惯 日常生活 学校德育实效 |
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