大班科学活动:插花 |
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引用本文: | 邱文君,马海利.大班科学活动:插花[J].早期教育,2010(10):36-36. |
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作者姓名: | 邱文君 马海利 |
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作者单位: | 浙江省台州市椒江区机关幼儿园 |
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摘 要: | 科学活动“插花”,是我们对导向式教学活动进行的一次尝试。“插花”来源于生活,先抛给幼儿一个明确的任务——“插花”,让幼儿围绕任务去尝试探索。从中发现问题——“怎么插花瓶都会倒”,教师激发幼儿解决问题的欲望——“怎样使花瓶不倒”,并提供材料支持幼儿完成。探索过程对幼儿很有挑战性,“任务=材料+创意”在活动中得到了充分体现。
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关 键 词: | 科学活动 插花 大班 教学活动 幼儿 挑战性 花瓶 材料 |
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