| 注意缺陷多动障碍儿童综合干预的研究 |
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| 引用本文： | 吴增强,杜亚松,夏黎明.注意缺陷多动障碍儿童综合干预的研究[J].上海教育科研,2005(5):6-9. |
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| 作者姓名： | 吴增强 杜亚松 夏黎明 |
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| 作者单位： | 上海市教育科学研究院普教所,200032;上海市精神卫生中心,200032;上海市中小学心理辅导协会,200032 |
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| 基金项目： | 本课题系全国教育科学“十五”规划课题“中小幼发展性心理辅导的研究”的分课题(课题批准号:FBB011048) |
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| 摘 要： | 综合干预是上世纪90年代关国国家精神卫生研究所针对注意缺陷多动障碍儿童药物治疗的不足,而提出的一种干预策略。但在国内这方面的系统干预比较少见。上海市教育科学研究院普教所与上海市精神卫生中心、实验学校合作,在两年半的时间内进行两轮为期综合干预的实验研究,结果表明综合干预组比药物组、控制组,在注意与多动,适应行为、自尊水平和数学学业成绩方面有显著的改善与提高。本报告是第二轮实验的总结。
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Research of Complex Prevention for ADHD Children |
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| WU Zengqiang,Du Yasong,Xia Liming.Research of Complex Prevention for ADHD Children[J].Shanghai Research Education,2005(5):6-9. |
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| Authors: | WU Zengqiang Du Yasong Xia Liming |
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