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优化课堂教学设计提高英语教学质量
作者姓名:曹桂莲
作者单位:济南幼儿师范高等专科学校,山东济南,250307
基金项目:济南幼儿师范高等专科学校课题“学前教育专业幼儿英语教育课程研究”(2012YB10)的课题成果之一、山东省教育厅教学改革项目“学前教育专业应用型人才培养体系研究”(2012579)的子课题成果之一。
摘    要:课堂教学是整个学校教学的关键,把握好课堂教学过程,最大限度得优化课堂教学模式是每一个教师的永恒追求。本文从教学目标、内容、方法等方面入手,对如何优化课堂教学设计作了一些研究与探讨。

关 键 词:教学模式  教学设计  教学效果
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