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| 谈语文课堂中链接教学的误区 | |
| 引用本文： | 俞燕.谈语文课堂中链接教学的误区[J].语文教学与研究,2008(12):62-63. |
| 作者姓名： | 俞燕 |
| 作者单位： | 江苏连云港 |
| 摘 要： | 新课标顺应时代的发展应运而生，给语文教学带来了生机勃勃的气息，是现阶段语文教学的指向标。但在实施过程中，有些教师不立足学生语文素养的培养与能力的真正提高，片面追求教学形式的丰富与多彩，追赶语文教学的时尚潮流。其实传统的教学形式也有它的优势，有教师给学生讲笨孩子左思十年写成《三都赋》的文学佳话，讲沈约浪子回头、挑灯苦读写《宋书》的千古美谈，讲周处，讲左小萃……完全是传统的教学形式，一支笔，一张嘴，没有动画， |
| 关 键 词： | 语文教学 语文课堂 误区 链接 教学形式 《三都赋》 实施过程 语文素养 |
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