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| 让教育科研亲近教师 | |
| 引用本文： | 林友深.让教育科研亲近教师[J].教学与管理,2005(2). |
| 作者姓名： | 林友深 |
| 作者单位： | 福建厦门外国语学校附小 |
| 摘 要： | 多年来,我校开展了校本教育科研,促进了学校的跨越式的发展。我们深刻认识到,开展校本教育科研要以学校自身条件为基础,以学校教师为主,针对学校现实存在的问题而开展有计划的研究活动。活动是一种以改善提高学校教育质量,促进学校内部人展为主要目的的实践探索活动。搞教育科研,不是选择很时髦的课题名称,布置几个人去完成,就可以等着收而是要成为一个系统,形成科研的“链”,才能体现出教研的生命和价值。一、进行课题前期指导1.选好一个课题是关键选择一个课题,要结合学校的实际情况。在“和谐教育”取得阶段性成果之后,当时,联合国教科文… |
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