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| 走向教育事情本身——兼与《论：“合育”》一文作者商榷 | |
| 作者姓名： | 卢世林 徐永英 |
| 作者单位： | [1]湖北大学教育学院讲师／／武汉大学哲学学院博士生 [2]湖北省武汉市三角路中学 |
| 摘 要： | 尽管不同时代的教育具有不同的特点，但教育的本质特征不会变化。因而教育的发展和创新在于丰富和挖掘教育所具有的全部规定性，在于走向并完善教育这一事情本身，而不是今天立个名目，明天翻个花样，那样只会越来越远离教育的本质，使教育成为一种随市场行情变化的商业吆喝和炒作行为。 |
| 关 键 词： | 作者 本质特征 市场行情 规定性 炒作 商业 |
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