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| 浅谈化学教学中的“跑偏”现象及对策 | |
| 引用本文： | 何如涛.浅谈化学教学中的“跑偏”现象及对策[J].中学化学教学参考,2012(4):24-26. |
| 作者姓名： | 何如涛 |
| 作者单位： | 兴化市景范学校 |
| 摘 要： | 笔者在这几年中,参加了不少化学新课程课堂教学展示活动,看到了很多,也学到了很多,同时也发现了一些笔者认为可能与新课程方向不符的"跑偏"现象,现结合教学实际略呈浅见。一、"跑偏"现象扫描"跑偏"现象之一:"眉毛胡子一把抓"——化学教学目标,通常指与学生智力发展有关的认知目标,与学生情绪体验相联系的情感目标以及与学生实验技能发展有关的技能目标。在教学实践中,不少教师常常无视学情的差 |
| 关 键 词： | 化学教学目标 教学目标陈述 学生学习 跑偏 教师 新教材 教学实践 新课程改革 目标定位 现象 |
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