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| 线段图——学生解决数学问题的最佳策略 | |
| 引用本文： | 杨旭.线段图——学生解决数学问题的最佳策略[J].小学教学研究,2012(20):18. |
| 作者姓名： | 杨旭 |
| 作者单位： | 江苏南京市江宁科学园小学 |
| 摘 要： | 线段图在小学数学解决问题的教学中起到了奇妙的作用,它能够将抽象的语言文字直观化,将复杂的问题简单化,将模糊的数量关系清晰化,使学生便于理解,帮助学生轻松、愉快地学会解决较复杂关系的应用题。这样既培养了学生的能力,又促进了学生思维的发展,是教学 |
| 关 键 词： | 画线段图 最佳策略 小学生 清晰化 应用题 数量关系 解决问题 直观化 语言文字 小学数学 |
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