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| 对《可编程序控制器》理论教学改革的思考 | |
| 作者姓名： | 于丹 |
| 作者单位： | 成都航空职业技术学院 |
| 摘 要： | 本从《可编程序控制器》理论教学综合分析入手，探索如何在高等技术应用型专门人才的培养上，形成自身的教学特色。 |
| 关 键 词： | 《可编程序控制器》 教学改革 教学特色 整体性 应用性 高等职业教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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