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| 小学语文课渗透德育的方法 | |
| 引用本文： | 周德威.小学语文课渗透德育的方法[J].湖南教育,2001(7). |
| 作者姓名： | 周德威 |
| 作者单位： | 汉寿县进修学校 |
| 摘 要： | 加强读的训练，帮助学生理解课文的词句篇章，领会语言的感情色彩，再现作品中美的形象，把学生吸引到课文的意境之中，引起感情共鸣。如讲《倔强的小红军》时，先让学生图文对照地默读，熟习课文内容；再教学生有感情地朗读重点段，读出小红军的“倔强”，理解重点词句；然后安排学生分角色地朗读，领悟小红军宁愿牺牲自己，不愿拖累别人的宝贵精神，使学生受到潜移默化的思想品德教育。 抓住关键的字、词、句、段的分析，发掘其思想性，让学生不仅领会作者遣词造句的准确，而且受到思想品德教育。如讲《登山》的结尾，列宁说了一段含… |
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