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| 外语课堂教学师生互动的社会学建构及对话策略 | |
| 作者姓名： | 刘琴 |
| 作者单位： | 湖北荆门职业技术学院 |
| 摘 要： | 传统的外语听、说、读、写、译的外语技能一直是我们主流或者是唯一的教育价值,这种价值定位曾给了我们兴奋的外语学习效果,但从时间、精力、心理成本等各种成本分析看,外语教学的低效是不可回避的。传统师生关系的错位、课堂教学中师生互动的缺席和误读是其中一个非常重要的原因。本文将对外语课堂教学师生互动关系有关问题作以简单探讨。一、对外语课堂教学中传统师生互动关系的理性审思从社会学来看,社会生活中的每个人时刻都处在相互交流信息,相互认识、相互理解的状态,既处在一种互动关系之中,互动双方就是所谓的“主体间性”的关系。… |
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