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| 高质量项目学习的基本特征与设计要求 | |
| 作者姓名： | 白雪峰 綦春霞 |
| 作者单位： | 1. 北京市第十七中学;2. 北京师范大学;3. 北京师范大学课程与教学研究院 |
| 基金项目： | 北京市教育学会“十四五”教育科研课题“基于初中生数学核心素养培养的项目式学习的实践研究”（课题编号：JSXX2022-002)； |
| 摘 要： | 本文基于对初中数学项目学习案例的比较分析和完善改进等研究，明确了高质量项目学习的基本特征和设计要求。围绕案例中项目主题的确定、项目背景的完善和驱动问题的修订等过程，阐明了项目主题的育人价值、项目背景的创编目标以及驱动问题的概念界定与类型特征，归纳概括了项目学习要丰富主题的内涵意义、突出项目的实践价值、设计精准的驱动问题等要求。 |
| 关 键 词： | 项目学习 基本特征 设计要求 项目主题 驱动问题 |