高中历史主题研学作业设计

作业改革是目前教育教学改革的重要任务，旨在发挥作业对发展学生核心素养以及减负提质的作用。本文聚焦素养导向的高中历史主题研学作业设计，从目标、方式、功效等维度，突出其形式内容开放下的主题性、探究实践下的真实性、体系化递进的内驱性以及基于问题解决的多元评价这四维特征，让作业方式变“活”，让作业内容变“宽”，让作业功效变“大”。