| 捷克中小学ICT与教学友好型环境的整合研究 |
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| 引用本文： | 谢利民,卢宏.捷克中小学ICT与教学友好型环境的整合研究[J].外国中小学教育,2010(12). |
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| 作者姓名： | 谢利民 卢宏 |
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| 摘 要： | 捷克中小学ICT与教学友好型环境的整合研究是"信息通讯技术(ICT)与学校文化"研究项目的一个经验性的研究内容.研究者主要是从两个层面详细地研究了学校运作的关键领域--"教学友好型环境".首先从一般层面上说明了教学友好型环境中哪些因素受ICT的影响最大、怎样能加强ICT与创建教学友好型环境过程的整合、有哪些因素阻碍了ICT的实施.其次是从具体层面上,根据一些学校的具体情况分析了对校长问卷调查的结果.比如校长是如何看待他们成功地实施ICT以创建教学友好型环境,以及他们认为在哪些方面对ICT的利用有所进步.
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| 关 键 词： | ICT 教学友好型环境 学校文化 |
A Study on the ICT Integration into Learning-and teaching-friendly Environment in Contemporary Czech school |
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| Authors: | Xie Limin Lu Hong |
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