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“授之以鱼,更要授之以渔”——读《渗透思想方法 感悟数学价值》一文有感
引用本文:圣丙飞,张大冬.“授之以鱼,更要授之以渔”——读《渗透思想方法 感悟数学价值》一文有感[J].小学教学参考,2008(11).
作者姓名:圣丙飞  张大冬
作者单位:江苏淮安市新安小学,223200
摘    要:《小学教学参考》(数学版)2008年第6期刊登了林祖润老师的《渗透思想方法感悟数学价值》一文,文中对数学思想方法的渗透可谓润物细无声,使学生在不知不觉中已形成了解决问题的一般方法——解复杂问题从简单情况入手。

关 键 词:数学思想方法  数学价值  授之以渔  感悟  教学参考    老师  小学
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