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| 以“题”研课,聚焦“课”之实效——对“一题一课”教学的思考 | |
| 引用本文： | 胡志奎.以“题”研课,聚焦“课”之实效——对“一题一课”教学的思考[J].基础教育论坛,2012(7):45-46. |
| 作者姓名： | 胡志奎 |
| 作者单位： | 浙江省金华市外国语学校 |
| 摘 要： | 一、背景分析课程改革实施多年,课堂教学改革在实践中存在许多亟待解决的问题:新课程提倡的理念难把握;新教材的改革设计一时难以适应;教学方式、学习方式的变革很难立即跟上课改要求;课程改革与考试评价制度的改革不配套等.我们知道:"真正的改革发生在课堂",如何在教学走上以学生发展为本的道路,切实提高课堂教学质量和效益,为学生终身发展打好坚实 |
| 关 键 词： | 抛物线 教学方式 新课程 思考 正方形 引导学生 背景分析 课堂教学质量 课堂教学改革 课程改革 |
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