如何制作教学幻灯片 |
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作者姓名: | 杨淑君 侯俊鹏 |
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作者单位: | 河北省滦南县第一实验小学 063500(杨淑君),河北省滦南县第二中学 063500(侯俊鹏) |
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摘 要: | 幻灯片易于制作,可以发动师生动手解决。幻灯教学的优点在于:(1)可以提供静止画面,画面停留时间长,便于学生观察和理解;(2)与其它电教设备相比,造价低廉,形象直观,能达到较好的教学效果:(3)可按教学的重点和难点的要求,设制专门的片子,达到与教师的讲解紧密配合的目的,如果再采用自动配音,效果会更好;(4)可以使物体放大、缩小,可以动静互变。总之幻灯教学比挂图、模型的教学作用更直观,更形象,更生动。
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