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设置好适合聋儿童少年特殊教育需要的课程结构
引用本文:季佩玉. 设置好适合聋儿童少年特殊教育需要的课程结构[J]. 现代特殊教育, 2003, 0(7): 41-42
作者姓名:季佩玉
作者单位:上海市第四聋哑学校,200000
摘    要:聋儿童少年丧失失语,他们在语言、知识、智力、思维等方面和健全的同龄儿童少年相比,入学初期的差距悬殊,在小学乃至初中阶段,他们的语言文字能力及知识、能力水平方面尚在缩小差距之中.

关 键 词:聋儿童少年 特殊教育 课程结构 课程改革 课程设置 认知特点 课程资源开发

Building up New Curriculun Structure for Special Education
Abstract:
Keywords:
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