试论开放教育英语学习环境的构建 |
| |
引用本文: | 倪荣桂,任兰.试论开放教育英语学习环境的构建[J].江西广播电视大学学报,2014(2):85-87. |
| |
作者姓名: | 倪荣桂 任兰 |
| |
作者单位: | 江西广播电视大学九江县工作站,江西九江332100 |
| |
摘 要: | 由于远程教育师生在时空上准分离,以及学生学习处于相对离散状态的特点,致使传统英语学习过程的语言教学环境明显缺失;针对现代远程教育非组班教学、以学生自主学习为中心的特点,因势利导、化整为零,构建多维的开放性语言环境,其主要形式包括基于学习服务中心的微环境、基于学习者生活的场环境、基于通信媒介的交互环境以及基于网络的虚拟环境等四种类型。
|
关 键 词: | 开放教育 英语学习 学习环境构建 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|