注重全面发展构建人文课堂 |
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引用本文: | 杜晓平.注重全面发展构建人文课堂[J].现代语文,2008(7):16-16. |
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作者姓名: | 杜晓平 |
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作者单位: | 河南省南阳医学高等专科学校 |
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摘 要: | 《语文课程标准》明确指出:“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特征。”可以看出,语文课程不仅重视工具性,还着眼学生品德修养、审美情趣等人文精神的培养提高,这包含着人生观、价值观、世界观、人格理想以及对人类命运、人类社会的思考和探索,具有终极关怀的人文意义。
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关 键 词: | 人文性 《语文课程标准》 全面发展 课堂 交际工具 人类文化 品德修养 人文精神 |
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