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| 优化高职校园环境建设,促进学生心理健康发展——基于社会支持理论的视角 | |
| 引用本文： | 王玉霞.优化高职校园环境建设,促进学生心理健康发展——基于社会支持理论的视角[J].中国成人教育,2008(9). |
| 作者姓名： | 王玉霞 |
| 作者单位： | 湖南,岳阳职业技术学院,414000 |
| 摘 要： | 社会支持对心理健康具有保护作用,高职学生的社会支持主要来源为家庭、学校和社会,其中尤以学校支持为主.校园环境是高职学生社会支持系统的一部分,高职院校应从校园文化、网络环境、人际环境、自然环境、学习环境、管理模式等方面来优化校园环境建设. |
| 关 键 词： | 心理健康 社会支持理论 校园环境 高职学生 |
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