正确认识和处理大学双语教学中的几个问题

在我国,双语教学还可以称得上是一个新生事物。因此,应当加强研究,并在不断实践中尽快总结,提高认识,用科学的理论指导实践。对于一般性地方高等院校,在双语教学上应持谨慎态度,不可一味求大求全,并且要正确认识和处理几个问题。要根据师资条件、学生实际英语水平、听课对象、课程要求,确定双语教学课程和授课对象,并采用适合的双语教学形式。