常用声乐教学用语语义解析

发声训练主要是依靠声乐教师把自己歌唱的实践经验加以总结、提炼,通过准确、形象、生动的教学语言传递给学生,并指挥他们的发声器官协调配合,让他们歌唱。在教学中除进行一些必要的示范外,准确的语言表述则是上好声乐课的重要因素。然而,任何语言的表述都不可能完全准确无误传达言者之意,何况声乐这种看不见、摸不着的东西,再加上听者的理解（悟性）等原因,往往很难达到师生双方配合的默契。究其原因,除了师生之间的相互适应以及学生的个体差异外,学生对声乐教学语言的语义对于教学效果也起着不可忽视的作用。