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小班授课模式在《职业卫生与职业医学》教学中的实践与体会
作者单位:;1.陕西中医药大学
摘    要:目的:分析小班授课在《职业卫生与职业医学》教学过程中的效果,为进一步探索符合自身特点的教学方法积累经验。方法:选取陕西中医药大学2013级、2014级和2015级预防医学专业301名本科生作为研究对象,2013级为小班授课,2014级和2015级为大班授课,分析不同年级学生试卷成绩、学分绩点和成绩评价的变化。结果:2013级学生试卷成绩和学分绩点明显高于2014级和2015级学生,小班授课有利于课堂教学管理和学生学习能动性的调动,可有效地提高学生的学习成绩。

关 键 词:小班授课  职业卫生与职业医学  教学管理

Practice and Experience on the Small Teaching Class Mode of "Occupational Health and Occupational Medicine"
Abstract:
Keywords:
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