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新城镇化背景下农村教师生存状态的当代特征
引用本文:侯中太,陈杰.新城镇化背景下农村教师生存状态的当代特征[J].教育教学论坛,2019(17):75-77.
作者姓名:侯中太  陈杰
作者单位:1.成都师范学院;2.东兴镇井溪中心学校
基金项目:2013年度教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目(青年基金项目)<20世纪80年代以来我国农村教师制度身份变迁与反思>(13XJC880004);2013年度四川省教育厅人文社会科学重点研究基地科研一般项目<农村教师形塑身份变迁与制度反思>(13SB0341)阶段性成果
摘    要:新城镇化使得农村教师生存状态窘迫。农村教师作为一个从事教育教学的专业人员,他们更追求在自然、社会生存的基础上注重精神生存,他们更追求处理人与自然、人与他人、人与自身的关系的关联生存。我们必须正视农村教师生存状态的当代特征,才能完善农村教师队伍建设的制度安排。

关 键 词:新城镇化  农村教师  生存状态

The Contemporary Characteristics of Living Status of Rural Teachers in the Context of New Urbanization
HOU Zhong-tai,CHEN Jie.The Contemporary Characteristics of Living Status of Rural Teachers in the Context of New Urbanization[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(17):75-77.
Authors:HOU Zhong-tai  CHEN Jie
Institution:(Chengdu Normal University,Chengdu,Sichuan 611130,China;Jingxi Central School of Dongxing,Langzhong,Sichuan 637400,China)
Abstract:HOU Zhong-tai;CHEN Jie(Chengdu Normal University,Chengdu,Sichuan 611130,China;Jingxi Central School of Dongxing,Langzhong,Sichuan 637400,China)
Keywords:new urbanization  rural teachers  living status
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