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全过程课题式教学与考核方法的理论与实践
引用本文:王建秀,周洁,刘无忌,张宇澄,刘琦,叶真华,崔韬,赵宇,徐娜.全过程课题式教学与考核方法的理论与实践[J].教育教学论坛,2019(6):176-177.
作者姓名:王建秀  周洁  刘无忌  张宇澄  刘琦  叶真华  崔韬  赵宇  徐娜
作者单位:1.同济大学
基金项目:同济大学2017-2018年教学改革研究与建设项目(工学的地质思维:<普通地质学>地学类核心通识教育课程建设);同济大学第十二期实验教改项目支持课题(虚拟地质实验室)和第十一期精品实验(浅成岩和喷出岩)建设课题资助
摘    要:基于《多孔介质流体动力学》研究生课程,提出了全过程课题式教学方法。在课堂教学中,首先建立基础知识的概念框架,然后让同学们自行寻找应用领域和科学问题,撰写并提交课题申请,完成课题工作,提交研究报告,通过演讲对课题进行总结和汇报,最终采用多指标体系对成绩进行评定。该方法教学效果良好,可为类似课程教改提供参考。

关 键 词:多孔介质流体动力学  教学改革  课题式教学方法

Theory and Practice of Whole Process Subject-based Teaching and Assessment Methods
WANG Jian-xiu,ZHOU Jie,LIU Wu-ji,ZHANG Yu-cheng,LIU Qi,YE Zhen-hua,CUI Tao,ZHAO Yu,XU Na.Theory and Practice of Whole Process Subject-based Teaching and Assessment Methods[J].jiaoyu jiaoxue luntan,2019(6):176-177.
Authors:WANG Jian-xiu  ZHOU Jie  LIU Wu-ji  ZHANG Yu-cheng  LIU Qi  YE Zhen-hua  CUI Tao  ZHAO Yu  XU Na
Institution:(Tongji University,Shanghai 200092,China)
Abstract:WANG Jian-xiu;ZHOU Jie;LIU Wu-ji;ZHANG Yu-cheng;LIU Qi;YE Zhen-hua;CUI Tao;ZHAO Yu;XU Na(Tongji University,Shanghai 200092,China)
Keywords:porous fluid dynamics  teaching reform  subject-based teaching
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