|
|||||
|
|
| 全课程体系下国学经典诵读教育的实践与思考 | |
| 作者单位： | ;1.石家庄市友谊大街小学 |
| 摘 要： | 为弘扬祖国传统文化,友谊大街小学进行了全课程体系下国学经典诵读教育的实践与思考。多样化的课程设置,唤起了学生对经典的思考与传播,更带给学生们文化上的自信。在全课程的开发建设中,各科老师都参与进来,也使经典诗词的传承摆脱了以往单纯跟语文老师有关的狭隘认识,成为一个更加完整、立体的研究体系。 |
| 关 键 词： | 全课程 三位一体 四项原则 五大板块 六层递进 |
Practice and Thoughts on Education of Chinese Classic Reading under the Entire Curriculum System |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |